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=== 代表的な読み物（優先して読むならこの順） ===
* Wodtke 他（2016） — 「Are Smart People Less Racist?」 認知能力と反黒人偏見の関係を分析。PMC<ref>{{cite web|title=PMC|url=https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4845100/|publisher=pmc.ncbi.nlm.nih.gov|access-date=2025-12-16}}</ref>
* Hodson et al.（2012）／関連メタ分析 — 認知能力・個性と偏見の媒介モデル。Scott Barry Kaufman<ref>{{cite web|title=Scott Barry Kaufman|url=https://scottbarrykaufman.com/wp-content/uploads/2012/02/Psychological-Science-2012-Hodson-0956797611421206.pdf|publisher=Scott Barry Kaufman|access-date=2025-12-16}}</ref>
* Carnevale et al., Georgetown report — 「Education and authoritarian attitudes」を扱う総説的な報告（高等教育の緩和効果を議論）。CEW Georgetown<ref>{{cite web|title=CEW Georgetown|url=https://cew.georgetown.edu/wp-content/uploads/The-Role-of-Education-in-Taming-Authoritarian-Attitudes-Full-Report.pdf|publisher=CEW Georgetown|access-date=2025-12-16}}</ref>
* Roth（2015/MPRA） — 「Does Education Increase Interethnic and Interreligious Tolerance?」教育の機序（接触など）を説明する実証研究。ミュンヘン・パーソナル・リペック・アーカイブ<ref>{{cite web|title=ミュンヘン・パーソナル・リペック・アーカイブ|url=https://mpra.ub.uni-muenchen.de/64558/1/MPRA_paper_64558.pdf|publisher=mpra.ub.uni-muenchen.de|access-date=2025-12-16}}</ref>
* 事例／最近の報告：大学でのアクセント差別やエリート文化を扱った記事・研究（実際の「排他性」が確認される現場事例）。ザ・タイムズ<ref>{{cite web|title=ザ・タイムズ|url=https://www.thetimes.co.uk/article/edinburgh-university-accent-snobbery-symposium-d7smpkvbx|publisher=thetimes.co.uk|access-date=2025-12-16}}</ref>