Editing Openai/67afccc1-fb0c-8012-98b5-2709d25ab107 (section)

=== Assistant: 1841 ===
1841
ما علامة جزم الفعل المضارع الصحيح الآخر؟
Apa tanda jazm bagi fi’il mudhari’ yang sehat (tidak berakhir dengan huruf illat)?

Jawaban:
يُجزم الفعل المضارع الصحيح الآخر بالسكون.
Fi’il mudhari’ yang sehat dijazmkan dengan sukun.

مثال / Contoh:
* لم يكتبْ أحمدُ الدرسَ. → "Ahmad tidak menulis pelajaran." (Fi’il "يكتبْ" majzum dengan tanda sukun).

1842
ما علامة نصب الأسماء الخمسة؟
Apa tanda nashab bagi al-asma’ al-khamsah (lima isim khusus)?

Jawaban:
تُنصب الأسماء الخمسة بالألف.
Al-asma’ al-khamsah dinashabkan dengan alif.

مثال / Contoh:
* احترمَ أبوكَ المعلمَ. → "Ayahmu menghormati guru." (Isim "أباكَ" manshub dengan tanda alif, karena termasuk al-asma’ al-khamsah).

1843
ما علامة رفع الأسماء الخمسة؟
Apa tanda rafa’ bagi al-asma’ al-khamsah (lima isim khusus)?

Jawaban:
تُرفع الأسماء الخمسة بالواو.
Al-asma’ al-khamsah dira’fakan dengan waw.

مثال / Contoh:
* جاء أخوك من المدرسة. → "Saudaramu datang dari sekolah." (Isim "أخوك" marfu’ dengan tanda waw).

1844
ما علامة جر الأسماء الخمسة؟
Apa tanda jarr bagi al-asma’ al-khamsah (lima isim khusus)?

Jawaban:
تُجرُّ الأسماء الخمسة بالياء.
Al-asma’ al-khamsah dijarrkan dengan ya’.

مثال / Contoh:
* سلمتُ على أبيك. → "Aku memberi salam kepada ayahmu." (Isim "أبيك" majrur dengan tanda ya’).

1845
متى يُعرب الاسم بالواو؟
Kapan suatu isim dii’rab dengan waw?

Jawaban:
يُعرب الاسم بالواو إذا كان جمع مذكر سالم أو أحد الأسماء الخمسة.
Isim dii’rab dengan waw jika merupakan jamak mudzakkar salim atau salah satu dari al-asma’ al-khamsah.

مثال / Contoh:
* المعلمون مجتهدون. → (Jamak mudzakkar salim)
* أخوك رجل صالح. → (Al-asma’ al-khamsah)

1846
متى يُعرب الاسم بالألف؟
Kapan suatu isim dii’rab dengan alif?

Jawaban:
يُعرب الاسم بالألف إذا كان من الأسماء الخمسة في حالة النصب أو مثنى.
Isim dii’rab dengan alif jika merupakan al-asma’ al-khamsah dalam keadaan nashab atau isim mutsanna.

مثال / Contoh:
* رأيتُ أباك في السوق. → (Al-asma’ al-khamsah dalam keadaan nashab)
* اشتريتُ كتابين جديدين. → (Isim mutsanna)

1847
متى يُعرب الاسم بالياء؟
Kapan suatu isim dii’rab dengan ya’?

Jawaban:
يُعرب الاسم بالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم أو من الأسماء الخمسة في حالة الجر والنصب.
Isim dii’rab dengan ya’ jika merupakan isim mutsanna, jamak mudzakkar salim, atau al-asma’ al-khamsah dalam keadaan jarr dan nashab.

مثال / Contoh:
* ذهبتُ إلى المعلمينَ. → (Jamak mudzakkar salim)
* مررتُ بالطالبينِ. → (Isim mutsanna)
* سلمتُ على أبيك. → (Al-asma’ al-khamsah dalam keadaan jarr)

1848
ما علامات إعراب جمع المؤنث السالم؟
Apa tanda-tanda i’rab bagi jamak mu’annats salim?

Jawaban:
* يُرفع بالضمة. (Dira’fakan dengan dhommah)
* يُنصب بالكسرة. (Dinashabkan dengan kasrah, bukan fathah seperti biasa)
* يُجر بالكسرة. (Dijarrkan dengan kasrah)

مثال / Contoh:
* جاءت الطالباتُ إلى المدرسة. (Marfu’, tanda rafa’-nya dhommah)
* رأيتُ الطالباتِ في الفصل. (Manshub, tanda nashab-nya kasrah, bukan fathah)
* مررتُ بالطالباتِ المجتهدات. (Majrur, tanda jarr-nya kasrah)

1849
ما الفرق بين جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم من حيث الإعراب؟
Apa perbedaan i’rab antara jamak mudzakkar salim dan jamak mu’annats salim?

Jawaban:
* جمع المذكر السالم يُرفع بالواو، ويُنصب ويُجر بالياء. (Jamak mudzakkar salim dira’fakan dengan waw, dinashab dan dijarrkan dengan ya’).
* جمع المؤنث السالم يُرفع بالضمة، ويُنصب ويُجر بالكسرة. (Jamak mu’annats salim dira’fakan dengan dhommah, dinashab dan dijarrkan dengan kasrah).

مثال / Contoh:
* جاء المعلمونَ (مذكر) - جاءت الطالباتُ (مؤنث).
* رأيتُ المعلمينَ (مذكر) - رأيتُ الطالباتِ (مؤنث).
* مررتُ بالمعلمينَ (مذكر) - مررتُ بالطالباتِ (مؤنث).

Silakan lanjutkan ke nomor berikutnya! 😊