Editing Openai/69708ba6-76e4-8011-9fcc-63fbf753c32e (section)

=== Assistant: Dưới đây là bản khái quát học thuật – có thể dùng làm khung bài báo, đề cương đào tạo giáo viên hoặc triết lý nền cho c… ===
Dưới đây là bản khái quát học thuật – có thể dùng làm khung bài báo, đề cương đào tạo giáo viên hoặc triết lý nền cho chủ đề:

: 

Tôi trình bày theo logic lý thuyết → cấu trúc → cơ chế AI → giá trị sư phạm, bám sát nghiên cứu CTU 2025 và đúng hướng cô đang theo đuổi.

==== WebQuest 3.0 không còn là một phương pháp dạy học, mà là: ====

: 

So với WebQuest truyền thống:

|     |     |
| --- | --- |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |

👉 WebQuest 3.0 = Hình thái triển khai cụ thể của lý thuyết học sâu (6Cs).

==== WebQuest 3.0 được xây dựng trực tiếp trên 3 trụ cột lý thuyết: ====

===== - Character =====
* Citizenship
* Collaboration
* Communication
* Creativity
* Critical Thinking

→ 6Cs không phải mục tiêu phụ, mà là chuẩn thiết kế WebQuest

===== - Học xoay quanh Big Ideas =====
* Truy vấn khái niệm, không học mảnh vụn
* Câu hỏi bản chất (Essential Questions)

→ WebQuest 3.0 bắt buộc có tầng khái niệm

===== - Tư duy tập thể =====
* Nhiệm vụ mở
* Không gian học linh hoạt
* Sai lầm là tài nguyên học tập

→ WebQuest 3.0 không vận hành trong lớp học thụ động

==== WebQuest 3.0 có thể mô tả bằng chu trình học sâu 4 pha: ====

<syntaxhighlight>CBI → BTC → AI + EDM → LbT → OER

</syntaxhighlight>

===== - HS làm việc nhóm =====
* Khám phá Big Idea
* Xây dựng sơ đồ tư duy (OKMindmap)
* AI đặt câu hỏi gợi mở

👉 Học sâu bắt đầu từ tư duy, không từ nội dung

===== - Dữ liệu học tập được thu thập: - sơ đồ tư duy - tương tác nhóm - nhật ký học tập =====
* AI + EDM: - phân tích xu hướng - cá nhân hóa nhiệm vụ - điều chỉnh độ khó

👉 WebQuest trở thành nhiệm vụ “vừa sức – có ý nghĩa”

===== - HS chuyển vai: người học → người dạy =====
* Sản xuất: - VideoTeach - Hướng dẫn - Giải thích khái niệm

👉 Học sâu nhất xảy ra khi phải dạy lại

===== - Công bố WebQuest =====
* Chia sẻ VideoTeach
* Remix – phản hồi cộng đồng

👉 Học tập gắn với trách nhiệm công dân số

==== Trong WebQuest 3.0, AI là một tác nhân sư phạm (pedagogical agent): ====

===== |     |     | =====
| --- | --- |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |
|     |     |

👉 AI không thay GV – không thay HS – mà mở rộng năng lực tư duy

==== Trong mô hình này, giáo viên trở thành: ====
* 🧠 Nhà thiết kế học sâu
* 🔗 Người kết nối tri thức – cộng đồng
* 🧭 Người dẫn dắt phản tư
* 📊 Người ra quyết định dựa trên dữ liệu (EDM)

👉 Đây là mô hình lý tưởng cho đào tạo giáo viên thế kỷ 21

==== WebQuest 3.0 mang 5 giá trị khoa học rõ ràng: ====
# Chuẩn hóa học sâu thành mô hình triển khai
# Kết nối lý thuyết – công nghệ – truyền thông
# Đưa AI vào giáo dục một cách sư phạm
# Biến sản phẩm học tập thành OER
# Tạo dữ liệu thực cho nghiên cứu giáo dục

==== Cô có thể dùng đoạn này: ====

: 

Nếu cô muốn, bước tiếp theo tôi có thể giúp cô:
* 🔹 Viết bài báo quốc tế hoàn chỉnh chủ đề này
* 🔹 Vẽ sơ đồ mô hình WebQuest 3.0 × AI × Học sâu
* 🔹 Thiết kế WebQuest 3.0 mẫu cho đào tạo giáo viên
* 🔹 Chuẩn hóa rubric đánh giá 6Cs cho WebQuest 3.0

👉 Cô muốn đi theo hướng nghiên cứu – đào tạo – hay triển khai thực tiễn trước?