Editing Openai/69702b55-516c-8011-9545-73806660a82a (section)

==== 2. Cấu trúc khóa đào tạo (5 BUỔI / 1 CHU TRÌNH) ====

===== 🔹 BUỔI 1 – TRẢI NGHIỆM (Practice) =====

GV học như HS
* Trải nghiệm WebQuest 3.0 mẫu (Tin học / liên môn)
* Áp dụng PRIMM như người học: - Predict – Run – Investigate – Modify – Make
* Tương tác với chatbot phản tư

🎯 Mục tiêu: Cảm nhận học sâu từ bên trong

===== 🔹 BUỔI 2 – GIẢI MÃ (Preach) =====

Vì sao hoạt động đó tạo học sâu?
* Phân tích: - WebQuest đang làm gì? - Khái niệm lớn (Big Idea) là gì? - PRIMM tác động thế nào đến tư duy?
* Gắn với Concept-Based Inquiry: - Từ hoạt động → khái niệm → nguyên lý

🎯 Mục tiêu: Nhìn thấy “xương sống sư phạm”

===== 🔹 BUỔI 3 – THIẾT KẾ (Teach – Design) =====

GV trở thành nhà thiết kế học tập

GV thiết kế:
* 1 WebQuest 3.0 theo môn mình
* Xác định: - Big Idea (CBI) - Chuỗi PRIMM phù hợp - Sản phẩm học sâu
* Vẽ OKMindmap đề cương học sâu

🎯 Mục tiêu: Chuyển lý thuyết thành thiết kế

===== 🔹 BUỔI 4 – DẠY THỬ & PHẢN BIỆN =====
* Dạy thử (micro-teaching)
* GV khác đóng vai HS
* Phản hồi theo tiêu chí: - Có học sâu không? - Khái niệm có rõ không? - HS có được suy nghĩ – giải thích – sáng tạo?

🎯 Mục tiêu: Tinh chỉnh thiết kế

===== 🔹 BUỔI 5 – PHẢN TƯ & CHUYỂN GIAO =====
* Viết phản tư: - Tôi thay đổi gì trong cách dạy? - Tôi sẽ áp dụng điều gì tuần tới?
* Chatbot đặt câu hỏi phản tư sâu: - Nếu HS không làm được thì sao? - Nếu đổi bối cảnh thì điều gì vẫn giữ nguyên?

🎯 Mục tiêu: Hình thành năng lực bền vững